广西建院1月11日讯（管理工程学院 文/黄欣欣 图/宋景弘）1月10日下午，管理工程学院在海棠工作室举办第13期辅导员赋能成长论坛。论坛聚焦国家主席习近平二〇二五年新年贺词、第二十八次全国高校党的建设工作会议精神，围绕辅导员理论和实践研究，由辅导员宋景弘、黄振威领学并分享，学院全体学生工作人员参加，党总支副书记郭海棠主持论坛。

论坛现场

宋景弘老师与全体参会人员共同学习了第二十八次全国高校党的建设工作会议精神以及教育部印发的《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，重点学习领会“要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，强调“创新思维与创新技法”。宋老师以“辅导员如何提升科研创新效能”为业务学习切入点，结合学院辅导员队伍的科研能力现状，从社会发展以及个人能力提升两个方面分析“现代创新思维技法”的现实意义，总结了提升科研能力对辅导员赋能成长的重要性。

宋景弘老师领学并作专题发言

黄振威老师与全体参会人员共同学习了国家主席习近平二〇二五年新年贺词，从“时间”“空间”“篇幅”三个要素深入领会新年贺词的“凝聚力量、塑造形象、构建话语体系”三大价值旨归。黄老师在业务学习分享中，从“道”“术”“式”三个维度阐述了高职院校辅导员在科研道路上的定位目标、逻辑进入以及具体范式。

黄振威老师领学并作专题发言

郭海棠副书记为本次辅导员赋能成长论坛作总结讲话。她指出，“理论和实践研究”是辅导员九大工作职责之一，在开展科学研究时，必须立足学生工作，结合自身学科背景，做好“思政+”学科交叉的科研工作，从学生工作中提炼理论与规律、在理论研究中找到“反哺”学生工作的方法，形成能力内化与成果外化的融通融合。

据悉，辅导员赋能成长论坛是管理工程学院启动“辅导员赋能行动”系列动作之一，也是管理工程学院创建学习型党总支，推进“政治理论学习+业务工作交流”机制的重要举措。论坛采用“政策学习·对策分享·业务钻研”三步递进模式，每期聚焦1-2个政治理论主题学习，并将理论用于指导业务工作，梳理工作思路、复盘工作情况、凝练工作经验、总结工作方法、提升工作水平，形成辅导员团队“学·思·研”结构化赋能成长模式，助力辅导员队伍专业化职业化专家化。