广西建院2月27日讯（管理工程学院 文/郭海棠 黄欣欣 图/宋景弘）广西建设职业技术学院管理工程学院高度重视辅导员队伍建设，将其作为学院区级“三全育人”示范院系、党建工作标杆院系和“双高”建设重点任务系统推进，创新“政治理论学习+业务工作交流”形式，2023年以来，以辅导员赋能成长论坛为抓手，通过“政策学习·对策分享·业务钻研”三步提升辅导员思想引领力、队伍协同力、工作执行力。
聚焦政策学习，提升思想引领力
把“学懂”放在第一步。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，着力在真学真懂真信真用、深化内化转化上下工夫。在每一期论坛开篇，由2-3名辅导员领学中央和自治区重要文件和会议精神，通过政治理论学习，深入解读党的各项方针政策，强调辅导员需以“国之大者”的站位、将思政教育融入学生日常管理全过程。
辅导员领学现场
聚焦对策分析，提升队伍协同力
把“弄通”放在第二步。论坛由管理工程学院党总支指导，是创建学习型党总支，落实“政治理论学习+业务工作交流”的重要举措。每期均有一名党总支委员进行督学、指导。论坛针对学院学生管理和服务工作中的共性难题和突出个案，由每期分享的辅导员结合前期理论学习和工作实际经验进行思考，通过梳理工作思路、复盘工作情况、凝练工作经验、总结工作方法，为辅导员迎接经济形态、社会思潮等方面所带来的多样化挑战提供了新对策，通过把碎片化经验进行有效整合，实现“经验理性”向“技术理性”的转化。
辅导员研讨会
聚焦业务钻研，提升工作执行力
把“做实”放在第三步。论坛聚焦辅导员职业能力图谱，立足辅导员岗位属性及特性，促进辅导员业务能力进阶。目前举办的13期论坛，分别以“‘三全育人’体系中辅导员的角色职责和作用发挥”“职业教育宣传要点及选题技巧”“校园危机事件预警与应对”“从‘教育家精神’中汲取奋进动力”“第二课堂活动设计和开展”“辅导员工作廉政风险点研判与应对”“毕业班学生事务工作有效性提升”等为专题，提出“精准施策、靶向发力”的育人策略，形成了“一事一案，一案一议”的解决思路，达到了梳理工作思路、凝练经验方法，形成育人合力的良好效果。
辅导员分享会
论坛三步递进的模式，在理论与实践的研究过程中，形成渐进性、融通性、有机性的工作方法，进一步加强了学生工作的专业化、科学化探索，形成辅导员团队“学·思·研”结构化赋能成长模式，有效助力了学院辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展。
