各市、县（市、区）教育局，各有关高等学校，区直各中等职业学校：
根据《自治区人民政府办公厅关于印发县级中等专业学校综合改革计划的通知》（桂政办发〔2014〕64号）精神，决定开展2016年县级中等专业学校综合改革奖补考评工作。现就有关事项通知如下：
一、奖补考评内容
（一）县级中专综合改革推进情况。主要内容包括：各县中等职业教育发展规划2016年度计划完成情况、扩大招生规模、办学条件改善、办学体制机制创新、专业建设和课程改革、师资队伍建设、信息化建设、继续教育开展情况等方面。
（二）院校结对帮扶情况。主要内容包括：高职院校、城市中等职业学校（含区直中等专业学校、技工学校、市属中等职业学校）与县级中专合作办学和结对帮扶工作。
二、奖补方式
坚持分类指导、奖补分开、奖优扶先的原则，设立县级中专综合改革优秀奖、进步奖、单项奖及高职与城市职业学校帮扶奖。
（一）县级中专综合改革奖项。对76个举办中等职业学校的县（市、区）进行综合考评，考评为优秀的，每县（市、区）给予不低于400万元的奖励；基础薄弱、进步显著的，每县（市、区）给予不低于200万元的奖励；某个单项改革成绩突出的，每项给予相应县（市、区）50万元的奖励。
（二）高职和城市职业学校帮扶奖。高职院校中与县级中专结对帮扶和合作办学工作成效显著的，每校给予200万元的奖励。城市中职学校中与县级中专合作办学和结对帮扶工作成效显著的，每校给予50万元的奖励。
三、申报要求
（一）申报县级中专综合改革优秀奖、进步奖、单项奖的，须以县（市、区）教育局名义提交2016年县级中专综合改革建设总结、《2016年县级中专综合改革项目评奖申报表》（附件1）和《2016年县级中专综合改革计划推进情况表》（附件2）。每申报一个奖项（优秀奖、进步奖及8个单项奖）均须填报1份《2016年县级中专综合改革项目评奖申报表》，并在相应奖项前勾选。
（二）申报高职和城市职业学校帮扶奖的，须提交2016年对口帮扶工作总结、《2016年县级中专综合改革项目评奖申报表》（附件1）和《2016年高职院校、城市中等职业学校与县级中专帮扶工作实施情况表》（附件3）。
（三）各申报单位必须实事求是地填报申报材料，并附相关佐证材料（扫描件）。如有弄虚作假行为，一经查实，将取消奖励资格。
各申报单位务必将申报材料的电子版（包括“申报表”“情况表”“立项申报表”的word格式和佐证材料的PDF扫描件格式）以“单位+县级中专考评”命名，并于2016年9月30日前将发送到我厅职业教育与成人教育处邮箱：gxzcc001@163.com，如果文件太大，也可以寄送光盘的形式报送，不再收取纸质材料。
地址：南宁市竹溪大道69号自治区教育厅职成处2421室；邮编：530021。联系人及电话：郭进磊，0771—5815580。
附件：1．2016年县级中专综合改革项目评奖申报表
2．2016年县级中专综合改革计划推进情况表
3．2016年高职院校、城市中等职业学校与县级中专
帮扶工作实施情况表
广西壮族自治区教育厅
2016年9月14日
附件1
优秀奖和进步奖申报表
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申报单位名称
（盖章）
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申报评奖项目名称
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□优秀奖 □进步奖 （二者最多只可选择一项）
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填报表格的主要联系人及手机号
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县教育局意见（盖章）
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项目业绩（取得的成绩和亮点、主要措施、存在的问题）
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说明：表内各栏版面可按文字需要自行扩展。
单项奖申报表
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申报单位名称
（盖章）
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申报评奖项目名称
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单项奖：
□招生 □改善办学条件 □体制机制创新 □课程改革
□送生 □师资队伍 □信息化建设 □继续教育
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填报表格的主要联系人及手机号
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县教育局意见（盖章）
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项目业绩（取得的成绩和亮点、主要措施、存在的问题）
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说明：表内各栏版面可按文字需要自行扩展。
帮扶奖申报表
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申报单位名称
（盖章）
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申报评奖项目名称
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□帮扶奖
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填报表格的主要联系人及手机号
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所属行业主管部门意见（盖章）
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项目业绩（取得的成绩和亮点、主要措施、存在的问题）
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说明：表内各栏版面可按文字需要自行扩展。
附件2
2016年高职院校、城市中等职业学校与
县级中专帮扶工作实施情况表
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建设内容
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核心指标
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2014年
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2015年
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2016年
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完成年度工作计划
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是否制定县级中专发展规划2016年度计划
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2015年县级中专综合改革奖补资金完成情况（率）（%）
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扩大招生规模
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全日制在校生人数（人）
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全日制招生人数（人）
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全日制送生人数（人）
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办学条件改善
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教育费附加用于职业教育的比例（%）
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地方教育附加用于职业教育的比例（%）
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生均公用经费拨款（元/生）
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校园面积（平方米）
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校舍面积（平方米）
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教学设备值总值（万元）
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办学体制机制创新
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职业教育渗透初中学校数（个）
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开发（展）面向初中学生的职业技术课程数（门）
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与城市中职学校开展“1+2”合作办学的专业数（个）
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与高职院校开展“2+3”或“3+2”合作办学的专业数（个）
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校企合作涉及企业数（个）
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参与职业教育集团数（个）
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改革专业设置和课程体系
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开设专业数（个）
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涉农专业、特色专业数（个）
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涉农专业、特色专业在校生规模（人）
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文化素质课时占总课时的比例（%）
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专业课时占总课时的比例（%）
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实践课时占专业课时的比例（%）
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开展专业和课程改革的专业数（%）
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师资队伍建设
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专任教师总数（人）
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专业课教师数（人）
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“双师型”教师数（人）
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新引进专业教师人数（人）
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使用非实名编制聘用教师数（人）
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申报特岗教师人数（人）
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教师参加自治区级培训人次（人次）
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教师参加国家级培训人次（人次）
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教师参加自治区级技能比赛获奖项目数（人）
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教师参加国家级技能比赛获奖项目数(项）
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教师参加自治区级教育科研课题、教改立项、获奖数（个）
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信息化建设
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多媒体教室（间）
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每百人电脑台数（台）
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远程多媒体、多功能教室数（间）
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数字教学资源库的课程数（门）
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校园网（有/无）
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继续教育开展情况
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培训人次（人次），其中：
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承接人社部门项目培训人次（人次）
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承接农业部门项目培训人次（人次）
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承接扶贫部门项目培训人次（人次）
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承接农机部门项目培训人次（人次）
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承接教育部门项目培训人次（人次）
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承接卫生部门项目培训人次（人次）
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承接其他部门项目培训人次（人次）
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附件3
2016年高职院校、城市中等职业学校与
县级中专帮扶工作实施情况表
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合作内容
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核心指标
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2016年
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合作办学
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是否签定合作协议（是否）
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制定合作办学方案（名称）
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出台相关管理制度措施（名称）
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合作办学的县级中专学校数（个）
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合作办学对象（名称）
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合作办学招生专业（个）
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在县级中专设立分校数（个）
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在县级中专设立教学点数（个）
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“2+3”“3+2”“1+2”合作招生人数（个）
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合作专业
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合作建设课程（门）
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培训教师（人次）
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外派兼职教师（人数）
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设备支援（万元）
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合作开发教材（门）
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科研课题（个）
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实训基地建设（名称）
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共建共享数字资源库（名称）
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合作交流
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校级交流例会（次）
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部门交流会议（次）
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教师交流（人次）
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学生交流（人次）
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合作宣传
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学校网站设立“对口帮扶”栏目（链接地址）
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制作对口帮扶简报（期）
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各种媒体宣传（篇次）
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